¿De verdad sabes usar Internet?

Seguimos avanzando y casi finalizando los proyectos del KitCaixa "Desafío Emprende". Una de las actividades que los alumnos han tenido que realizar es la búsqueda de información fiable en Internet. Pese a que los chicos han nacido ya en la era tecnológica, estudios recientes nos dicen que solo el 2% de los alumnos del mundo desarrollado saben diferenciar en Internet las informaciones relevantes de las que no lo son. Encontraréis más información sobre este interesante estudio en el siguiente enlace:

http://tecnologia.elpais.com/tecnologia/2015/02/25/actualidad/1424883013_307170.html

Trabajar la competencia digital es un aspecto importante de esta asignatura: saber realizar una búsqueda por Internet de forma sistemática y a la vez entender que un problema puede tener muchas soluciones diferentes. Un consejo para realizar búsquedas eficaces en Internet es pensar las palabras clave que mejor describen el problema que queremos resolver y utilizar palabras en inglés para ampliar los resultados de la búsqueda.

Una vez que cada uno de los tres equipos habían detectado el problema y la correspondiente oportunidad sobre los que elaborar su proyecto, debían buscar información sobre lo que sabían y lo que ignoraban del mismo. Para ello tenían que responder a las preguntas "¿Qué sabemos sobre el problema?", "¿qué no sabemos?" y "¿quién lo ha resuelto o ha resuelto algo similar?".

El equipo "Innovation surfers" detectó que en las grandes tiendas de ropa los clientes tardamos mucho en encontrar por nosotros mismos el modelo o la talla que buscamos, a veces no lo encontramos o tenemos que preguntar al dependiente/a y éste tiene que ir al almacén para comprobar si disponen del modelo solicitado. Para solucionar esta pérdida de tiempo y energía han decidido crear una aplicación informática (app) para tiendas de ropa que solucione este problema y en la que se pueda consultar mediante una tablet si la prenda exacta que buscamos está en la tienda.

La actual crisis económica fue el origen del proyecto del equipo "Mini emprendedores", quienes reflexionaron sobre el hecho de que muchos jóvenes disponen de pocos recursos para poder comprar diferentes prendas de vestir o variar de vestuario. Por otro lado, buscaban combatir la "uniformidad" que nos proponen a veces las grandes cadenas de moda "low cost". Para dar solución a ambos problemas han creado unas camisetas que cada cliente puede personalizar a su gusto gracias a unos rotuladores que se eliminan con los lavados. Es decir, para tener un diseño nuevo en la camiseta solo hay que lavarla y volver a pintar en ella.

El equipo "Start to work" decidió centrarse en el problema del aparcamiento. Buscar un sitio para aparcar puede suponer una gran pérdida diaria de tiempo y dinero. Este problema va en aumento en muchas ciudades en las que cada vez hay más calles peatonales o zona azul. Para solucionarlo han creado una aplicación informática que, gracias a un sistema de sensores que se instalan en las plazas de aparcamiento, informa a los usuarios de manera inmediata de los sitios que quedan libres. 

Las tres ideas tratan de hacernos la vida más fácil. ¿Qué os parecen las oportunidades detectadas por cada equipo?, ¿quiénes pueden ser sus principales competidores?, ¿alguna sugerencia que les ayude en sus proyectos?

Carambola

La iniciativa "Carambola" ha sido objeto de estudio de nuestros chicos de 4º de ESO durante este trimestre. Desde que visité Carambola por primera vez durante las vacaciones de Navidad pensé en ellos y en todo lo que podrían aprender de estos emprendedores zamoranos que han puesto en marcha una idea rebosante de creatividad. 

Por si no sabéis de qué hablo Carambola es un mercado que estuvo abierto en Zamora durante todas las Navidades en la Calle Pablo Morillo, 8. Allí podíamos encontrar ropa, objetos vintage, arte, complementos artesanales... todo ello mezclado con actividades culturales: exposiciones, talleres, conciertos, cuentacuentos, etc. La programación era diferente cada día y por allí han pasado grandes artistas de diversas disciplinas.

Es decir: una iniciativa original, innovadora y hecha con mucha creatividad, una gran ejemplo de emprendimiento... ¡no nos lo podíamos perder!

Los chicos visitaron Carambola, hablaron con varios emprendedores y artistas, hicieron fotos, recogieron información y datos que después han plasmado en un trabajo y, gracias a la amabilidad que derrocharon los organizadores, consiguieron aprender muchas cosas de gran utilidad "sobre el terreno". Varios alumnos quisieron reflejar su opinión en el libro de firmas y dejaron muy buen sabor de boca con su visita, tanto es así que en el Facebook de Carambola les dedican una mención especial.

Mi más sincero agradecimiento a los organizadores y participantes de Carambola: Mariví, Guillermo, Jessica... gracias a todos  por tratar tan bien a nuestros alumnos, por vuestra amabilidad y generosidad, por vuestro tiempo y por enseñarnos tantas cosas importantes. Estamos encantados con la experiencia ¡Gracias Carambola!

Algunos de los testimonios y fotos de los alumnos:

"Nueva experiencia, nueva motivación para mejorar el mundo, nueva forma de ver las cosas de otra manera. Hemos viajado a otro mundo diferente que nos ha dado una nueva motivación para luchar por nuestro futuro. Gracias Mariví. ¡Gracias Carambola!"

Lucía A., Ángela LL., Lucía R. y Ángela F.

Lucía A., Ángela LL., Lucía R. y Ángela F. con uno de los artistas participantes y su obra.

"Nos ha parecido muy interesante, creemos que en Zamora este proyecto puede funcionar y se va a repetir más veces porque la gente que lo ha visitado ha tenido una muy buena experiencia"
Manuel e Iván


Lucía R. probando los objetos vintage de Carambola

Sergio dejando su opinión en el libro de firmas

"Creemos que es una iniciativa muy original y creativa, algo nuevo y nunca visto en Zamora"
Lucía A. y Ángela LL.


"Me parece una experiencia alucinante y muy interesante. Nunca había visto algo así en Zamora, Carambola consigue atraer a gente de todas las edades" 
Miguel






"Carambola es una experiencia muy enriquecedora, un ejemplo de personas innovadoras. Creemos que este proyecto será el primero de muchos. Destacamos la originalidad de sus productos y sus actividades culturales. Zamora necesitaba una iniciativa como ésta."
Raúl y Sergio




"Creo que Carambola debe hacerse todos los años. Los participantes fueron muy amables proporcionándonos toda la información".
Jaime

"Creemos que Carambola es una iniciativa innovadora, interesante de visitar y muy completa"
Ángela F. y Lucía R.

Opinión de Noelia y Esther en el libro de firmas de Carambola

"Creemos que es una buena iniciativa para dar a conocer a gente con buenas ideas. Tendrá éxito porque ha gustado mucho."
Joel y Jorge

"Carambola ha sido para nosotros un gran ejemplo de cambio: se puede huir de la monotonía y dar un vuelco a nuestro negocio o a nuestra vida"
Alonso y Luis.

"Es una experiencia muy interesante y una buena manera de ir a comprar y pasar la tarde entretenido. Si se repite tendrá aún más éxito"
David

Os dejo con el trabajo realizado por Ángela F. y Lucía R.

La frase de la semana

¡Tenemos nueva sección en el blog! Cada semana elegiremos una frase o cita célebre propuesta por un alumno y con la que se identifique de forma especial o le inspire por alguna razón. La frase elegida quedará reflejada en la columna de la derecha del blog y debe tener relación con los valores y competencias del espíritu emprendedor, en los cuales se basa la asignatura: esfuerzo, creatividad, trabajo en equipo, motivación, superación, capacidad de asumir riesgos, innovación, perseverancia, ilusión, etc.

Joel nos propone esta semana una frase pronunciada por un gran emprendedor: Martin Luther King, quien encabezó en Estados Unidos la lucha a favor de los derechos civiles de los afroamericanos. Por su labor en contra de la discriminación racial recibió el Premio Nobel de la Paz en 1964. Es recordado como uno de los mayores líderes de la historia de Estados Unidos. Esperamos que esta frase os motive tanto como a nosotros:

"Da tu primer paso con fe, no es necesario que veas toda la escalera completa, solo da tu primer paso"

¿Qué significa tener éxito?

Uno de mis objetivos en la asignatura de Iniciativa Emprendedora es que sea un espacio abierto donde cada alumno pueda compartir con el resto toda la información de interés que llegue a sus manos. Así, cuando alguien encuentre una noticia, página web, vídeo, libro, etc. relacionada con la asignatura puede exponerla en clase para fomentar el aprendizaje cooperativo.

Raúl compartió con nosotros este vídeo. Se titula "El camino del éxito" y el mensaje que transmite es muy apropiado para ellos en un momento en el que ya están pensando en las decisiones académicas que tienen que tomar este curso y que influirán en su futuro profesional y personal.

Una de las frases que cita es de Thomas A. Edison: "El éxito es un 1% de inspiración y un 99% de transpiración".

Los alumnos han definido el vídeo como "inspirador" o "motivador", ¿coincidís con ellos?

Desafío Jóvenes Emprendedores

Uno de los retos en los que están trabajando los chicos de 4º de ESO es el Desafío KitCaixa Jóvenes Emprendedores, un programa pedagógico que nos está ayudando a entender los diferentes roles dentro de un equipo de trabajo, cómo detectar problemas y convertirlos en oportunidades, generar soluciones y llevar a cabo un proyecto emprendedor ideado por ellos mismos desde el principio hasta el fin.

Se trata de potenciar la iniciativa a través de diferentes actividades y ejemplos prácticos, que nos van guiando en la realización del proyecto. Además, los equipos deben ser capaces de gestionar los posibles conflictos que surjan en el desarrollo del trabajo.

Aquí están los tres equipos de trabajo:

EQUIPO "START TO WORK"

EQUIPO "INNOVATION SURFERS"

EQUIPO "MINI EMPRENDEDORES"

Cada equipo tiene ya definida la oportunidad en la que van a centrarse, la solución que han propuesto y están empezando a trabajar en el modelo de negocio (Business Model "Canvas"), concretando el producto o servicio que van a ofrecer, los clientes, el canal y la relación.
Pronto os informaremos de cómo avanzan esos proyectos,¡no os perdáis los resultados!

¿Qué hago yo para cambiar el mundo?

Con esta escena de la película "Cadena de favores" empezamos la clase de Iniciativa Emprendedora en septiembre con la idea de que el reto que plantea este profesor nos sirva de inspiración.

Muchas ideas emprendedoras surgen para mejorar la realidad, para aportar valor a la sociedad, para facilitar la vida a otros, para, en definitiva, cambiar el mundo.

No quiero perder de vista esta pregunta, que hoy hemos recordado en clase y que nos seguiremos haciendo una y otra vez durante el curso: a la hora de detectar oportunidades, de buscar soluciones, de trabajar en equipo, de elegir una idea para nuestro proyecto... Siempre la misma pregunta: ¿Qué hago yo para cambiar el mundo?

Los jóvenes más influyentes del mundo

En clase hemos hablado mucho de la importancia de marcarse metas y luchar para conseguirlas. Insistimos en que el esfuerzo, el tesón, la perseverancia... son fundamentales para lograr lo que queremos. El éxito no llega de un día para otro y exige mucho trabajo.

La semana pasada tuvo lugar en Madrid el evento "Starting Point", una reunión de jóvenes talentos menores de 25 años. Todos ellos tienen algo en común: se marcaron un objetivo y lucharon hasta conseguirlo.

Entre ellos encontramos programadores, emprendedores sociales, el CEO más joven de Europa... Todos son ejemplos de espíritu emprendedor, de creatividad y de ilusión por aportar algo nuevo a la sociedad.

 

No os perdáis la noticia.

http://www.elmundo.es/tecnologia/2015/01/28/54c8df7ce2704e490c8b4584.html

¿Quién habló de "generación perdida"? Sin duda, los más jóvenes tienen mucho que enseñarnos.

¿Emprender? ¿Qué es eso?

Uno de los aspectos que hemos estado trabajando en clase con los alumnos de 4º de ESO es el concepto de "espíritu emprendedor", lo que significa y lo que conlleva. Una de las ventajas de ser emprendedor es poner en marcha un proyecto en el que crees, que te apasiona, en el que puedes hacer lo que más te gusta.

Todos poseemos capacidades para emprender. Para ser un poco más conscientes de esto, hemos realizado una actividad en la que cada alumno tenía que escribir en un post-it lo que más le gustaba hacer.

El resultado fue este:

Aprender, dibujar, jugar, patinar, reír, cantar, ganar, salir... estas son algunas de las cosas con las que más disfrutan los chicos. Iremos descubriendo qué tienen en común estas acciones con el espíritu emprendedor y cómo podemos relacionarlas. Una pista: al final la clave es...